Ученые из Кембриджского университета, Швейцарской высшей технической школы Цюриха и Университета Торонто пришли к выводу, что хорошие отношения между учителем и учениками вероятно ведут к снижению агрессии среди школьников. Работа опубликована в журнале

В 1909 году Эрнест Резерфорд совместно с Гансом Гейгером и Эрнстом Марсденом провели эксперимент, который радикально изменил физику ХХ века. В ходе эксперимента альфа-частицы испускались радиоактивным источником, помещённым внутри свинцового цилиндра с узким каналом. Узкий пучок альфа-частиц из канала падал на золотую фольгу, толщиной в 1 микрон. Прошедшие сквозь фольгу и рассеянные ею альфа-частицы попадали на полупрозрачный экран, который был покрыт люминесцирующим веществом (сульфатом цинка). Оно светилось при ударе об него альфа-частицы, то есть столкновение каждой частицы с экраном сопровождалось вспышкой света. За экраном находился микроскоп, в который Гейгер и Марсден вели наблюдения. Резерфорд с учениками тратили недели, наблюдая за вспышками сидя в полной темноте, но никаких отклонений альфа-частиц не наблюдали, словно никакой фольги между источником и экраном не было. Иногда, правда, проходя сквозь лист они слегка отклонялись, но большой сенсацией это не назовёшь. Однажды, когда в очередной день Резерфорд столкнулся в коридоре лаборатории с Гейгером, и тот сообщил, что никаких странностей замечено не было, он предложил Гейгеру с Марсденом вести наблюдения с той же стороны, что и источник альфа-частиц, другими словами, он попросил проверить, не отражаются ли альфа-частицы назад. Подобное предложение было лишено смысла. Зачем пытаться найти отраженные частицы, если до этого они пролетали фольгу насквозь, даже толком не отклоняясь? Много дней Гейгер и Марсден наблюдали в микроскоп напрягая зрение, но ничего странного не замечали, пока в один день они не влетели в кабинет с Резерфорда с ошеломляющей новостью. Оказалось, что очень очень редко альфа-частицы отражались. Как позднее было подсчитано отражалась лишь одна из 8 тысяч альфа-частиц. В результате эксперимента было выяснено, что у атома есть невероятно маленькое, но очень плотное и тяжёлое ядро, а в 1911 году на основе этих результатов Резерфорд выдвинул планетарную модель строения атома. Можно сказать, что Резерфорд попросил своих учеников проверить догадку брошенную на удачу, однако наиболее вероятно что он прислушался к своей научной интуиции. Интуиция связана с рождением новой идеи. История культуры знает немало случаев, когда ученый, конструктор, художник, музыкант достигали принципиально нового результата в своей области как бы путем «озарения», «откровения». О том, что в ХХI веке мы знаем о интуиции в лекции «Интуиция через призму науки» рассказывает Александр Граница.

Группа исследователей из Бристольского университета, Университета Западной Англии и Бристольской робототехнической лаборатории создала водоплавающего робота, способного самостоятельно добывать себе электроэнергию из грязной воды при помощи микробов. Свой доклад авторы представили в рамках конференции кратко доклад пересказывает .

Журналы и , безусловно, одни из самых уважаемых журналов в мире науки. Они выходят раз в неделю и публикуют 10-15 статей, темы которых варьируются от астрофизики до антропологии. Объединяет эти статьи одно – их большое значение не только для узкой области исследований, но и для развития науки в целом. В каждом выпуске и печатает не больше двух статей на тему нейробиологии. В совместном проекте порталов «Нейроновости» и N+1 команда нейроновостей будет рассказывать про важность этих исследований, поместив их в общий контекст нейронаук.